LABORATORIO WEB RADIO

Pelagie Radio Web

Premessa

Lampedusa e Linosa, come tutte le Isole Minori siciliane, rappresentano territori "deboli" dal punto di vista economico, sociale e culturale all'interno del quadro regionale, perché caratterizzate da una condizione di "emarginazione geografica", nonostante l'evidente e contraddittorio sviluppo economico legato al turismo estivo.

In tale contesto il ruolo della scuola non può che essere trainante per lo sviluppo dei territori insulari: essa ha il compito di "fare cultura"; è chiamata e coinvolta in un rinnovamento che tocca i contenuti disciplinari, i programmi di studio, gli obiettivi di apprendimento e deve fornire gli strumenti per imparare a essere consapevoli sia della materia di studio, sia del modo di procedere nell'apprendere, nel pensare e nell'essere. Allo stesso tempo deve essere una scuola che sappia dialogare da pari a pari con il territorio e la società. 

La radio-web è uno strumento espressivo multidisciplinare che permette di allenare diverse competenze (dall’utilizzo tecnico della strumentazione, alla scrittura dei contenuti etc.) e fa riflettere sul valore della comunicazione. Il progetto è finalizzato all’approfondimento di nuovi linguaggi espressivi, che permetterà ai giovani studenti di veicolare se stessi, le proprie personalità in maniera autonoma e consapevole e di raccontare il mondo attraverso strumenti e tecnologie digitali all’avanguardia. Interazione, inclusione sociale e integrazione per prevenire dispersione scolastica e favorire la creatività nelle fasce più giovani, con un laboratorio sperimentale per rispondere alle loro stimolazioni ed esigenze.

Finalità

Il progetto, nei limiti del tempo e delle risorse allocate, prevede la realizzazione di una web-radio dove gli alunni dovranno mettere in gioco se stessi, le proprie abilità ed acquisirne di nuove, per avviarli a partecipare, successivamente, alle attività culturali promosse dall’istituto e alla vita sociale della città. Corretta informazione, cultura, intrattenimento alla scoperta delle vocazioni degli allievi, che si trasformeranno per un breve periodo in piccoli redattori, speaker, registi, montatori, grafici, esperti musicali, autori di programmi radiofonici.

Dopo la prima fase d’aula, durante la quale gli studenti saranno sottoposti a stimolazioni costanti per verificare la preparazione di base, la proprietà di linguaggio, la dialettica, le passioni e le competenze informatiche, saranno suddivisi in team di lavoro, distinti per aree tematiche in base alle proprie aspirazioni e talenti. La seconda fase sarà dedicata alla realizzazione di piccoli programmi e podcast radiofonici, che saranno mandati in onda durante il percorso formativo.