L’ Istituto Scolastico Vincenzo Gemito è situato nel comune di Anacapri, soprannominato dai greci “Capri di sopra”, che insieme al comune di Capri costituiscono l’isola di Capri. L’isola evidenzia due volti contrastanti: uno legato alla popolarità dell’isola che, grazie alle sue bellezze naturalistiche, paesaggistiche e ambientali, si conferma meta privilegiata per artisti e personaggi dello spettacolo; l’altro legato alla diaspora invernale che pone seri problemi alla qualità di vita degli isolani. Infatti, nel periodo invernale la vita quotidiana per i residenti diventa un’emergenza costante per la precarietà di quasi tutti i servizi, in balia dei capricci del mare e del vento.

L’IC “V. Gemito” nasce nel settembre 2000 a seguito del Piano di dimensionamento delle Istituzioni Scolastiche (D.P.R. 233 del 18 Giugno 1998) e comprende tre ordini di Scuola: infanzia, primaria e secondaria di primo grado. Le attività si svolgono in due sedi diverse: il plesso “B. Croce” ospita la scuola dell’infanzia e la scuola primaria, mentre il plesso “V. Gemito” accoglie la scuola secondaria di primo grado e gli uffici di segreteria. 

La natura geografica genera una certa marginalità e limitatezza di esperienze ed occasioni culturali, che hanno come conseguenza una maggiore difficoltà a sfruttare opportunità di crescita e di confronto. L'organico dell'istituto è in parte a tempo determinato; ne consegue una notevole mobilità annuale, aggravata dal pendolarismo dovuto all'insularità. Pertanto, l’obiettivo precipuo dell’Istituto è quello di creare una fitta rete di relazioni con le componenti della società per implementare servizi educativi e culturali per sopperire alla mancanza di personale qualificato e realizzare, nel contempo, una scuola aperta al territorio, mediante la realizzazione di un progetto che unifichi i saperi delle diverse discipline. Nella scuola secondaria di primo grado è attivo un corso a indirizzo musicale. Gli strumenti insegnati sono: pianoforte, chitarra, flauto traverso e violino. A questo si aggiunge anche un indirizzo tecnologico, istituito nell’a.s. 2019/2020. Si tratta di un corso a forte connotazione scientifico-tecnologica, che fa uso di strumenti hardware e software digitali in sostituzione di alcuni materiali cartacei e con una curvatura didattica particolarmente improntata allo sviluppo delle competenze digitali dei ragazzi. Sono promosse attività di coding, di sviluppo del pensiero computazionale, di robotica e di grafica digitale. Gli ambienti di apprendimento digitali, presenti alla scuola dell’infanzia e primaria, promuovono l’innovazione didattico-metodologica ed organizzativa che mettono al centro l’allievo rendendolo protagonista del proprio apprendimento. L'elaborazione del Curricolo verticale è uno degli obiettivi che l’Istituto ha scelto di adottare per assicurare un percorso unitario e per delineare un processo graduale e coerente con la realtà insulare, che implica un’apertura alla dimensione digitale quale vettore di innovazione dei processi formativi, affinché si possa costruire una scuola aperta e ricca di opportunità e consapevole della propria identità territoriale che deve essere vissuta non come un peso, ma come una risorsa strategica per il futuro: un futuro di vita e di lavoro da immaginare nel proprio territorio e non altrove.